… есть жизнь, есть движение- motoria. И сегодня, воспитанник театрального объединения просто не мыслит себя вне движения в силу своего возрастного психофизического состояния.

 

У музыки и слова одна первооснова — интонация. Трудно определить,

что возникло раньше - слово или музыкальный звук. Словесный образ и музыкальный неразделимы. А значит, чем глубже мы постигаем словесно-поэтический образ, тем легче создаем образ музыкальный, и наоборот.

 

СОДЕРЖАНИЕ И формы ТВОРЧЕСКОЙ ритмодекламации на занятиях театральной студии в школе:

 

·       Игры со звуком. Дыхательные упражнения. Игра со словами:

а)  загадывание слова жестом, действием;

б)  загадывание слова синонимом;

в)  интонирование слова с разным оттенком;

г)  загадывание глаголов, прилагательных.

·        Придумывание за учителем новых словообразований.

·        Игра с рифмами:

а)   дорифмовывание стихов;

·        Декламация и  ритмопластика.

·        Сочинение словесной музыки.

·        Словесное рисование картин.